FUNDAMENTOS TEÓRICOS: (Documentación sobre el sentido de la visión, no copies esto, es sólo para que contesten el pre-laboratorio antes de ir a clases)

La retina es una capa de fotorreceptores en la superficie interna en la parte de atrás del ojo.  La mayor parte de la retina está cubierta de conos (en la parte central) y bastoncillos (en la periferia).  La fóvea central de la retina es la región usada para la visión de colores y es la región que muestra la mayor agudeza visual.  El disco óptico es la región donde los vasos sanguíneos y el nervio óptico entran o salen de la retina, en esta región no hay fotorreceptores y se conoce como el punto ciego. 

PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº2

(Debes copiarla en el cuaderno de práctica)

Liceo Nacional Bolivariano José Ángel Rodríguez López.

Ciencias Biológicas de 2^do Año de Educación Media General.

Profesora Julybeth Rincon.

Fecha:______/________/________     Sección:__________

Integrantes: _________________________________________________________

EL FOTORRECEPTOR: (OJO)

OBJETIVOS:

ü  Reconocer algunas características fisiológicas del fotorreceptor, como el punto ciego, dominancia visual, visión binocular, imagen remanente, agudeza visual.

PRE-LABORATORIO 

(Antes de ir a clases responde este prelaboratorio leyendo los fundamentos teóricos)

¿Dónde se encuentra el punto ciego?

___________________________________________________

El ojo tiene células receptoras de la visión: conos y bastoncillos, ¿Cuál capta los colores?___________________________________________________

LABORATORIO

(En clases)

Actividad  Nº1

PUNTO CIEGO:

Cubra su ojo izquierdo y mire la figura a unos 20cm de su cara directamente frente a sus ojos.  Mire la cruz mientras acerca el papel lentamente a su cara.  En un punto vera que el círculo desaparece porque la imagen ha caído en el punto ciego.  Anote la distancia en que esto ocurre.  Mueva la imagen más cerca.  ¿Qué ocurre?  Haga lo mismo con el otro ojo.  ¿Está el punto ciego a la misma distancia para ambos ojos? ¿Qué significa esto?  

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad  Nº2

DOMINANCIA VISUAL Y VISIÓN BINOCULAR:

Con ambos ojos abiertos, enfóquese en un objeto a unos pocos pies de distancia.  Cierre un ojo y ábralo.  Cierre el otro ojo y ábralo.  ¿Cuál de los ojos parece estar más directamente en línea con el objeto?  _________________________________ Si es el ojo derecho, tiene dominancia de ojo derecho.  Si el objeto parece estar en el medio, tiene dominancia central.  Esto es importante a la hora de ver y reaccionar a nuestro entorno.  Por ejemplo, los mejores lanzadores en pelota tienen dominancia central.

La visión binocular se refiere a la visión a través de ambos ojos.  Cada ojo ve un objeto en un ángulo distinto.  El cerebro mezcla esta información para producir una imagen estereoscópica y tridimensional.   Obtenga un tubo de ensayo y un lápiz.  Con una mano aguante el tubo de ensayo de manera vertical.  En la otra aguante un lápiz.  Cierre un ojo, extienda sus brazos y baje el lápiz dentro del tubo de ensayo.  ¿Fue exitoso? _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Actividad  Nº3

IMAGEN REMANENTE:

Las imágenes que observamos no se desaparecen inmediatamente después de cerrar los ojos o mover la mirada a otra parte.  Esta imagen se queda como una imagen remanente.

Coloque un papel blanco en su mesa.   Coloque un pedazo de papel de color brillante en la mesa negra.  Enfoque su vista en ese papel por 30 segundos.  Rápidamente cambie su mirada al papel blanco. ¿Qué ocurre? Repita con otros colores.

Recorta un círculo de papel o cartulina, por un lado dibuja una jaula y por el lado contrario un ave, coloca un hilo amarrado de un lado y otro hilo del otro lado, hazlo girar. ¿Qué observaste?_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

POST-LABORATORIO 

En clases

(Esta actividad será asignada por la profesora)

CONTENIDO 2.    EL OJO COMO ÓRGANO DE LA VISIÓN

(Copia esto en tu canaima)

     Por medio de este órgano especializado, estamos en condiciones de apreciar los cambios que se operan en nuestro ambiente, en cuanto a la distancia de los objetos, su tamaño, color, forma y posición en el espacio.  En el globo ocular podemos distinguir dos tipos de estructuras: las membranas y los medios transparentes.

LAS MEMBRANAS

1)      La Esclerótica:   Es la más externa y resistente. Forma la parte blanca del ojo, le da forma al globo ocular y lo protege. Por la parte anterior, presenta una porción transparente llamada cornea, el resto de la esclerótica es opaca. En la región posterior la esclerótica da paso al nervio óptico.

2)      La Coroides:    Es la que sigue a la esclerótica hacia adentro. Es de color negro y debido a su pigmentación, el globo ocular forma una cámara oscura. Presenta por delante estructuras muy importantes: el cuerpo ciliar, el iris, y la pupila (el iris regula la cantidad de luz que penetra en el ojo)

3)      La Retina:   Es la membrana sensible del ojo. El lugar donde el nervio óptico atraviesa la esclerótica y la coroides y llega a la retina es insensible a la luz y recibe el nombre de punto ciego, pues carece de células sensibles a la luz. En la parte posterior del globo del ojo, se encuentra una pequeña depresión llamada mancha amarilla, que constituye el punto de la retina más sensible a la luz.

MEDIOS TRANSPARENTES

1. Córnea:  Es la prolongación transparente de la esclerótica en la parte anterior del globo ocular.
2. Humor Acuoso:  Es un líquido transparente parecido al agua, que ocupa el espacio comprendido entre el iris y la córnea.
3. Cristalino:  Es una estructura trasparente semejante a una lente biconvexa, la cara anterior se aplica contra el iris. Su función es acomodarse para ver los objetos situados a diferentes distancias.
4. Humor Vítreo: Es un líquido transparente que ocupa el espacio comprendido entre el cristalino y la retina.

PARTES PROTECTORAS DEL OJO

1. Cavidad Orbitaria:  Es un espacio formado por huesos del cráneo y de la cara, su función es proteger al globo ocular de golpes y otros agentes externos.
2. Los Parpados:  Son dos repliegues de la piel que protegen la parte anterior al ojo, en su borde se encuentran las pestañas que protegen al ojo contra el polvo, luz intensa, insectos, entre otros.
3. La Conjuntiva:  Es una membrana sumamente vascularizada que recubre la cara interna de los parpados y continua por delante del globo ocular en forma más delgada y transparente. Su inflamación o irritación produce la conjuntivitis.
4. Las Cejas:  Se encuentran en la parte externa y protegen al ojo del sudor.

PARTES MOTORAS DEL OJO

Son seis músculos que permiten al ojo moverse para ampliar su campo de visión.

1. Recto Superior:   Mueve hacia arriba.
2. Recto Inferior:   Mueve hacia abajo.
3. Recto Externo:  Mueve hacia afuera de la línea media.
4. Recto Interno:  Mueve hacia adentro de la línea media.
5. Oblicuo Mayor:  Hace girar cada ojo hacia la nariz.
6. Oblicuo Menor:  Dirige los ojos hacia afuera.

PARTES SECRETORAS DEL OJO

Está formado por dos glándulas lagrimales y su función consiste en segregar un líquido salado denominado lágrimas, que mantiene húmeda la conjuntiva, permitiendo un mejor deslizamiento del globo ocular y elimina gérmenes, evitando infecciones

FISIOLOGÍA DE LA VISIÓN

a)      El rayo luminoso:  atraviesa primero al humor acuoso donde se produce la primera refracción que desvía la luz hacia el eje óptico, luego, el rayo luminoso atraviesa el cristalino donde sufre un nueva deviación. A continuación pasa por el humor vítreo (de menor densidad)  que lo desvía del eje óptico. Finalmente, en la retina se forma la imagen invertida, la cual es transmitida al cerebro por el nervio óptico.

b)      Acomodación del ojo: mediante el cristalino el ojo puede ver a cualquier distancia, pues modificando su curvatura el ojo puede ver  con más nitidez, al aplanarse o reducir su curvatura, puede observar objetos distantes, si aumenta su curvatura, puede ver objetos cercanos. Esta acomodación sólo se requiere entre los 15cm y los 60m de distancia.

c)       Acomodación de la intensidad de la luz: el ojo se acomoda mediante el iris, al contraerse se dilata la pupila, dejando entrar más luz, pero si la luz externa que nos rodea, es fuerte, el iris se dilata, por lo que la pupila se reduce y evita la entrada de mucha luz.

d)      Acomodación a la posición de los objetos: por la acción de los músculos, el ojo puede ser dirigido directamente hacia el objeto que se desea observar.

ANOMALÍAS DE LA VISIÓN

a)      Miopía:  Proviene de un alargamiento exagerado del eje anteroposterior del globo ocular, las imágenes se forman por delante de la retina. Las personas que lo padecen se acercan los objetos a los ojos para poder ver.

b)      Hipermetropía:  Provine del acortamiento del eje anteroposterior del globo ocular, las imágenes se forman detrás de la retina.

c)       Presbicia:  Proviene de la perdida de la contractabilidad de los músculos ciliares y endurecimiento del cristalino, por lo cual la curvatura del cristalino no se puede acomodar por debajo de 40 ó 50 cm y a imagen se forma detrás de la retina.

d)      Astigmatismo:  En este caso, la superficie del cristalino no es regular, presentando desigualdades en la curvatura, por lo cual las imágenes aparecen deformadas.

e)      Estrabismo:  Consiste en la orientación asimétrica de los dos ojos. Se debe que los músculos del ojo no coordinan bien los movimientos. .

f)       Daltonismo:  Este efecto consiste en la incapacidad de distinguir algunos colores, especialmente el rojo. Es un defecto hereditario ligado al sexo masculino, por lo tanto solamente lo sufren los hombres, aunque es transmitido por las mujeres. 

g)      Las cataratas: esta enfermedad consiste en que el cristalino se va tornando opaco por la precipitación de sales calcáreas. Esto trae como consecuencia la dificultad para ver, llegando a veces a la ceguera total.

Músculos que permiten mover el ojo

Nota: Por las causas que ya ustedes saben, no podemos hacer la disección del encéfalo en esta práctica, sin embargo, haremos la práctica con el  uso de un modelo anatómico.

Práctica de Laboratorio Nº 1

(Copiar en el cuaderno de Práctica)

PRÁCTICA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS (2do Año)

Prof. Julybeth Rincon

Integrantes:______________________________________________________________

Sección: ______________________

MORFOLOGÍA DEL ENCÉFALO

OBJETIVO: Adquirir conocimientos básicos acerca de la morfología de los órganos del sistema nervioso central en los vertebrados.

MATERIALES:

Del Laboratorio: Modelo anatómico del SNH.

El estudiante traerá: Útiles escolares. (lápiz, borrador, sacapuntas, cuaderno de práctica con la práctica copiada)

PRE-LABORATORIO

(Antes de ir a la práctica)

Leer el contenido 2.

Explica con tus propias palabras, ¿por qué es importante el sistema nervioso?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LABORATORIO

(En clases)

Actividad  Nº1

Observa el modelo anatómico del encéfalo humano, el órgano más grande o voluminoso  recibe el nombre de________________ note que este órgano se encuentra  conformado por dos porciones o hemisferios. Están recubiertos los hemisferios por una membrana, ¿Cómo se llama?_____________________  ¿Observa unos delgados hilos de color rojo sobre la superficie de los hemisferios?____________ ¿Qué órganos cree que sean?_______________________________

Observa los surcos que presenta el hemisferio, ¿Cómo se denominan? __________________________________________

La hendidura  que aparece en medio de los hemisferios; se denomina   _________________________________________

Observe las caras laterales de los hemisferios, ubica en ellos una porción de superficie lisa y color blancuzco, estas porciones constituyen el _____________________________________

Esta parte del cerebro se halla constituida esencialmente por sustancia blanca.


Actividad  Nº2

 Observe ahora el órgano que se encuentra a continuación del cerebro, cuya superficie parece ”rayada”. ¿Qué es?_________________  Fije su atención sobre las dos porciones laterales, son los   hemisferios cerebelosos.   ¿Identificas estas partes?_______________________________________.

Observar la estructura interna del cerebelo,  nota que internamente se parece a las ramas de un árbol. ¿Qué color tiene?_______________________ A esta porción de sustancia blanca se le denomina árbol de la vida y está constituido por  una  serie  de  formaciones  nerviosas  que  se  unen

 entre sí.

Actividad  Nº3

El tronco encefálico  se localiza en la parte inferior. La primera estructura se denomina____________________________________, Localice un órgano pequeño abultado,  constituye  el __________________________,   Identifique un órgano de color blanco que aparece a continuación del puente de varolio.   Es el _______________________________________

Actividad  Nº4

Observa la estructura de la columna y la médula espinal del modelo anatómico, identifica sus partes y discute con tus compañeros la importancia de evitar un accidente que lastime la columna y por consiguiente la médula espinal.

POST-LABORATORIO

(En clases)

(Esta actividad será asignada por la profesora en el aula de clases)

Contenido Nº 1.  SISTEMA NERVIOSO HUMANO
(copiar en el cuaderno de teoría o guardarlo en la Canaima)

Se encarga junto con el sistema endocrino de las funciones de control del organismo. Recibe e integra innumerables datos procedentes de los distintos órganos sensoriales para lograr una respuesta del cuerpo. Este sistema es responsable de las funciones intelectivas, memoria y emociones. Su constitución anatómica es muy compleja, posee más de cien mil millones de neuronas y las células que lo componen, a diferencia del resto del organismo, carecen de capacidad regenerativa. 

CLASIFICACIÓN ANATÓMICA DEL

SISTEMA NERVIOSO HUMANO (SNH)

Se divide en: Sistema Nervioso Central y Sistema Nervioso Periférico

CLASIFICACIÓN FUNCIONAL  (FISIOLOGÍA) DEL

SISTEMA NERVIOSO HUMANO (SNH)

Se divide en: Sistema Nervioso Somático y Sistema Nervioso Autónomo

IMPORTANCIA DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO

Este sistema es el responsable de la percepción y el análisis de estímulos, lo cual es esencial para la supervivencia.

CLASIFICACIÓN ANATÓMICA DEL SNH

Se divide en:

1)      Sistema Nervioso Central

       Formado por el encéfalo y la médula espinal, se encuentra protegido por tres membranas (las meninges) en su interior existe un sistema de cavidades conocidas como ventrículos, por las cuales circula el líquido cefalorraquídeo.

       Protección del Sistema Nervioso Central

      a) Las Meninges:      Son capas protectoras que cumplen la función de impedir la entrada de sustancias perjudiciales para el sistema nervioso; también protege de infecciones.

       b) Líquido Cefalorraquídeo:       Es un líquido de color transparente que baña el encéfalo y la médula espinal en una cantidad de aproximadamente 150 ml y se renueva cada 6 o 7 horas. Está compuesto principalmente de agua, sodio, potasio, calcio, cloro, fosfatos, y glucosa. Tiene como función mantener flotante el encéfalo, sirve de vehículo para transportar nutrientes al cerebro y eliminar desechos; fluye entre el cráneo y la médula espinal para compensar los cambios en el volumen de sangre intercraneal, manteniendo una presión constante.

        c) Huesos del Cráneo:     Conformados por la articulación de 8 huesos como una caja ósea que protege principalmente al encéfalo.

      

       Función del Sistema Nervioso Central

       - Percibir los estímulos procedentes del mundo exterior.

       - Transmitir los impulsos nerviosos sensitivos de los centros de elaboración.

       -Producción de los impulsos efectores o de gobierno.

       - Transmisión de estos impulsos efectores a los músculos esqueléticos.

Estructuras principales del Sistema Nervioso Central
 A)  El Encéfalo
 B)  La Médula Espinal

   A) El Encéfalo

        Es una masa de neuronas de aproximadamente de 1,5 Kg de peso. Es la parte del sistema nervioso central que está protegida por los huesos del cráneo y está conformada por el cerebro, cerebelo y el tronco del encéfalo.

   A.1) El cerebro:   Es la parte más voluminosa del encéfalo, pesa en el hombre aproximadamente 1,200 g y en la mujer 1.100g. Está dividido en dos hemisferios, (izquierdo y derecho) separados por la cisura interhemisferica y comunicados mediante el cuerpo calloso. La superficie se denomina corteza cerebral y está formada por replegamientos denominados circunvoluciones y constituidos de sustancia gris (formadas por cuerpos o somas de neuronas) por debajo de la corteza el cerebro está constituido por sustancia blanca (axones de las neuronas) que conectan la corteza cerebral con todas la áreas del cuerpo. En la parte inferior del cerebro se encuentran dos cuerpos o zonas de sustancia gris, llamados tálamo  e hipotálamo.

      - Tálamo:     Actúa seleccionando la información que va hacia el cerebro. Es el encargado de la coordinación sensorial, pues la recibe y luego la remite al área de la corteza especializada en su interpretación.

       -  Hipotálamo:   Regula el sistema nervioso autónomo. Controla la temperatura corporal, el apetito y regula el balance del agua. Además influye en la glándula hipófisis a través de dos vías, mediante neurona y segregando hormonas.

   Funciones que coordina el cerebro

   -Sensibilidad consciente, Movimientos voluntarios, Instinto, Lenguaje hablado, Lenguaje escrito, Memoria, Inteligencia.

  2)  El Cerebelo:     Se encuentra en la parte inferior y posterior del encéfalo, consta de dos hemisferios cerebelosos y una parte intermedia llamada vermis. Pesa aproximadamente 150g. En el interior del cerebelo (corteza cerebelosa) se encuentra la sustancia gris y en el interior la sustancia blanca. Contiene cerca del 50% de todas las neuronas del encéfalo, pero sólo representa el 10% de su volumen.

     Funciones que coordina el cerebelo

      Coordina todo lo relacionado con los movimiento del cuerpo y lo relativo al equilibrio corporal, interpretando los datos que le suministran los canales semicirculares del oído interno.

3) Tronco del Encéfalo:   Conecta al cerebro con la médula espinal y está recorrido por todas las vías aferentes (entrada de información sensorial) y eferentes (salida de información motora) Está compuesto por el mesencéfalo, el puente de varolio, y el bulbo raquídeo.

      3.1) Mesencéfalo (cerebro medio)  Es la estructura superior del tronco del encéfalo, incluye núcleos que controlan los movimientos oculares, reflejos auditivos y componentes importantes del sistema motor.

      3.2) Puente de Varolio (protuberancia anular)  Se ubica entre el bulbo raquídeo y el mesencéfalo, controla varias funciones incluyendo la respiración, regulación del ritmo cardiaco y aspectos primarios de la localización del sonido.

      3.3)  Bulbo Raquídeo (médula oblonga o mielencéfalo)  Situada entre el puente de varolio y la médula espinal, mide aproximadamente 3cm. Tiene como función la transmisión de impulsos de la médula espinal al encéfalo. También regula las funciones cardiacas, respiratorias, gastrointestinales y vasoconstrictores.

B)    La Médula Espinal

      Es una prolongación del encéfalo como si fuese un cordón que se extiende por el interior de la columna vertebral. En ella la sustancia gris se encuentra en el interior y la blanca en el exterior. Es un cordón nervioso de 1cm de diámetro y 50cm de longitud, encerrada dentro de la columna vertebral. Contiene nervios que conducen la corriente nerviosa que llevan las sensaciones hasta el  cerebro y los impulsos nerviosos que llevan las respuestas del cerebro a los músculos.  La médula espinal termina en el área lumbar y continua a través del canal vertebral como nervios espinales, a los cuales se les llama cola de caballo.

    Funciones que Coordina la Médula Espinal

    Como centro nervioso coordina los actos reflejos que constituyen una respuesta rápida e involuntaria a un estímulo.

2) Sistema Nervioso Periférico

    Formado por los nervios craneales y espinales que emergen del sistema nervioso central y recorren todo el cuerpo, conteniendo axones de vías neurales con distintas funciones y por los ganglios periféricos que se encuentran en el trayecto de los nervios y que contienen cuerpos neurales, los únicos fuera del sistema nervioso central.

     Funciones que Coordina el Sistema Nervioso Periférico

     Coordina, regula e integra los órganos internos por medio de respuestas involuntarias, recibe y transmite hacia el sistema nervioso central los impulsos sensitivos, y hacia los órganos efectores los impulsos motores.

CLASIFICACIÓN FUNCIONAL DEL SNH  (FISIOLOGÍA)

Se divide en:

1)      Sistema Nervioso Somático

       Formado por el conjunto de neuronas que regulan las funciones voluntarias o conscientes en el organismo, como el movimiento muscular, tacto y otros.

2)    Sistema Nervioso Autónomo

      También llamado sistema nervioso vegetativo, está formado por el conjunto de neuronas, que regulan las funciones involuntarias o inconscientes e el organismo, como el movimiento intestinal y sensibilidad visceral.

2.1)      Sistema Nervioso Parasimpático

       Controla las funciones y actos involuntarios, los nervios que lo integran nacen del encéfalo. La función principal del sistema nervioso parasimpático es la provocar y mantener un estado corporal de descanso o relajación tras un esfuerzo, o para realizar funciones importantes como es la digestión o el acto sexual. Actúa sobre el nivel de estrés del organismo disminuyéndolo. Realiza funciones opuestamente complementarias con respecto al sistema nervioso simpático.

2.2)      Sistema Nervioso Simpático

       Está compuesto por los tubos laterovertebrales a ambos lados de la columna vertebral. Conecta con los nervios espinales mediante los ramos comunicantes. Es un sistema del comportamiento de huida o escape, desde el punto de vista psicológico prepara para la acción.

Aquí les dejo unos vídeos de YouTube que les pueden servir para identificar algunas partes. Ustedes pueden buscar otros.